середа, 21 квітня 2021 р.

"Організація освітнього середовища в закладі освіти. Предмети гуманітарного циклу"

21 квітня 2021 року о 14.30 відбувся онлайн-вебінар на платформі Google Meet "Організація освітнього середовища в закладі освіти. Предмети гуманітарного циклу" в рамках проєкту «Інформаційний дайджест «Безпечне освітнє середовище закладу освіти». Презентація за покликанням


 

вівторок, 20 квітня 2021 р.

Онлайн-вебінар

20 квітня 2021 року 15.00-16.30 відбувся онлайн-вебінар «Як застосовувати матеріали проєкту “Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність”"





пʼятниця, 9 квітня 2021 р.

Працюємо онлайн)))

09.04.2021 року у форматі Zoom-конференції було проведено засідання шкільної творчої групи «Школа творчого словесника»  (керівник: Тіхоненко С.О.) з теми «Дистанційне навчання. Виклики та досягнення». Учасники групи обмінювались власним досвідом у реалізації методики дистанційного навчання, синхронного та асинхронного режимів, власними методичними розробками та цікавими інструментами для дистанційного навчання. Під час засідання учасники групи ознайомились з роботою ресурсу Microsoft Sway – новою програмою Microsoft Office, за допомогою якої можна легко створювати інтерактивні аркуші, проєкти, презентації тощо та ділитися ними.



Було #Практично#Досвідно#Сучасно)))

Онлайн-засідання ТГ

 09 квітня 2021 року відбулося онлайн-засідання ТГ “STEAM - драйвер розвитку в учнів ключових компетентностей і навичок майбутнього” (керівник: Патріман Н.Г.) На засіданні обговорювали питання: Уроки технології у системі STEM-освіти (Гетман О.В.); Застосування науково-технічних знань в реальному житті (Патріман Н.Г.); Активна комунікація і командна робота (Івлєва Н.І.).




Було #Комунікативно#STEMово#Командно)))

четвер, 8 квітня 2021 р.

Засідання МО вчителів іноземних мов

09 квітня 2021 року відбулося засідання МО вчителів іноземних мов. Тема обговорення: "Як підвищити ефективність уроку?" На засіданні обговорювали питання: 1) Як використовувати сучасні технології на уроках іноземної мови; 2) ЗНО. ДПА. Методика забезпечення якісної підготовки під час дистанційного навчання; 3) Активне використання різних платфорс (сайтів) під час дистанційного навчання; 4) академічна доброчесність на уроках іноземної мови (Оліфіренко О.С.)




Було #Мовно#Якісно#Ефективно)))